Durante esta segunda semana, he podido apreciar que en las lecciones de matemáticas la profesora intenta en todo momento relacionar los contenidos que se están trabajando con la vida real, como en el caso de la medida, la cual presenta con un metro de modista y ejemplos reales, haciéndoles ver a los alumnos que se trata de contenidos útiles para su día a día.
Con respecto a las actividades que desarrollé, una de ellas fueron juegos interactivos en la PDI, dirigidos a segundo de primaria en los que trabajábamos las tablas de multiplicar en matemáticas. Destacamos que esta actividad supu
so novedad y entusiamo, ya que venían trabajando con cuaderno y libro de forma tradicional durante el curso. Otra actividad que me gustaría resaltar fue un kahoot como afianzamiento de los contenidos impartidos en la lección de Ciencias Sociales, a través del cual se aprendieron mientras se divertían.
Me gustaría acentuar un trabajo que están realizando los alumnos, un Libro viajero, mediante el cual desarrollan el Plan de Lectura, cuya temática es Grecia. Mi impresión ante este trabajo es positiva y enriquecedora, ya que hace que los alumnos investiguen en la red y descubran cosas por si mismos sobre esa civilización.
Para finalizar, he de destacar una de las actividades complementarias que propone el centro y que son relevantes para la formación del alumnado, la excursión al pantano y a la EDAR de Toledo, donde los alumnos aprendieron sobre el ciclo del Agua, humedales y sobre la importancia de las EDAR para recuperar agua contaminada y obtener además abono o energía como resultado.
